7/1~7/10

一、進展與任務
已完成
6/30~/7/4幫恩琦校對資料
7/7~7/10 SK題目分類完成(還需整理一下)
7/9文獻閱讀-常用於中風研究的五種注意力測驗之心理計量特性比較
7/10復健科臨床觀摩及文獻閱讀-社會功能量表精神分裂症患者之心理計量特性

尚未完成
文獻閱讀(另外兩篇文獻)-預計7/14~7/18完成


二、心得

  第一次到台大醫院復健科的治療室，看到許多不同年齡層及嚴重程度不一的患者在做復健而治療師忙碌的跑來跑去及各式各樣治療器材、輔具，其實就像姿誼上課提到治療師會對嚴重程度不同患者給予患者合適治療器材、功能訓練及程度上差異等。
  其中家屬正向支持或許會提供病患更積極心態(因為我看到一位子女陪伴長輩治療過程中，這位子女幾乎全程使用手中3C產品而看到這位長輩感覺沒有很努力很積極在做復健；相反的我卻看到另外一組家屬與病患全程耐心陪伴病患與鼓勵病患，看到這位病患與家屬離開治療室是帶著淺淺微笑離開)。再此過程中發現有些家屬或看護有時不太了解治療器材的目的可能造成治療師期待給予病患治療目的有差異(因為治療師不可能全程看著同一個患者)。