10/27~10/28 收案訪談記錄

10/27~10/28	受訪人數:7位病人+5位家屬 (總共12位)
面向		建議
指導語
該題組{說明}		1. 中風後可以會出現的損傷:失語症 -有人建議可以用比較白話的語言，例如說話不清楚、理解有困難 2. 可自我提升心理健康的方法:提升自己的生     活品質、找尋自我價值、接納自己的不足    -因有家屬受訪者詢問我這題組主要詢問     的概念是希望家屬調適及提昇自己的心理     健康；還是協助調適及提昇病人的心理健康?    -就我的認知認為該題組主要希望家屬和病     人都需要自我調適以提升心理健康(家屬需     協助病人調適，所以家屬需先學習自我調     適，才能協助病人)
題目		1有些人認為每一題組的前兩題是「有相關」；       (受訪者表示:若當你認為在找資訊的過程中是困難，當你要瞭解資訊內容也是覺得困難) 2. 有人覺得每一題組的第三題「能夠判斷……資訊內容是不是正確?」-受訪者認為因家屬和病人主要是接收、學習知識的角色，除非本身自己已具有相關專業知識，才可以去判斷醫療服務的資訊內容的正確性，所以受訪者認為在填寫這一題有點覺得「不好回答」 3. 「您能不能與護理師共同討論出符合您能力   與需求的護理照護服務?」 -有人建議將「護理師」改為「護理人員」
題組
選項		1. 有些人認為選項有點難選(選項程度) 2. 在有受訪者填答選項時 -例如有病人和家屬是需要心理治療服務，但他們無法獲得、取得相關資訊時，所以在填答是選「不知道」；而不是選「非常困難」 -例如可判斷「中風後的物理治療服務有哪些?」的資訊內容是否適合你?因這位受訪者是有接受物理治療服務，可是在填答是選「不知道」；而非是選「非常困難或有點困難」
其他		1.有人覺得整份問卷題目描述太類似