9/1~9/5 第一回合認知訪談紀錄

	9/2 一位病人+三位家屬 9/4一位病人
認知訪談面向	建議
指導語
題目	1. 口頭說明、書面教材或多媒體資訊的難易程度(在獲得、了解、判斷)皆可能會有不同，所以受訪者建議分開詢問
題組	1.  「健康行為或健康生活習慣」-受訪者提到一開始閱讀「健康行為」這個詞認為是「性行為」
選項	1. 非常困難~非常容易-有受訪者認為了解廣度、正確性，不知道是不是符合我們的想詢問(例如判斷……的說明或衛教是不是正確)，需了解到什麼程度才可以勾選非常容易?容易? 2. 非常困難~非常容易，有家屬提出若在協助病人方面，家屬積極想改變病人的行為，但病人卻不太能配合，是要以病人的情況來回答?還是以家屬本身的認知?(例如: 您能夠協助你的家屬採取促進健康的行為或養成健康的生活習慣來預防再次中風嗎？)
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